Erasmus Akreditacija u Osnovnoj školi Blato
Otkrijte svijet znanja i iskustva kroz Erasmus+
Ciljevi

1

Ekološka održivost za sve uzraste

2

Prijatelji bez granica - Erasmus za vršnjački mir

3

Učiteljski razvoj s tehnološkim napretkom
O čemu je riječ?
Erasmus akreditacija predstavlja važan partnerski odnos između škole i Agencije za mobilnost i programe Europske unije, omogućujući školi sudjelovanje u dugoročnom programu u okviru Erasmus+ programskog razdoblja do 2027. godine. Ova akreditacija otvara vrata mobilnostima, kroz koje zaposlenici i učenici škole imaju priliku sudjelovati u različitim aktivnostima u drugim europskim zemljama, kao što su strukturirani tečajevi, praćenje rada i grupne mobilnosti učenika. Također, planirano je da škola ugosti učenike iz drugih zemalja, s ciljem unaprjeđenja europske dimenzije škole te ostvarivanja postavljenih ciljeva.
Svake godine škola podnosi prijavu za planirane aktivnosti i mobilnosti za tu programsku godinu, te traži odgovarajuća financijska sredstva za njihovu provedbu. Na kraju svake godine, kao i na kraju cijelog programskog razdoblja, podnosi se završno izvješće, u kojem se izvještava o ostvarenim ciljevima i rezultatima programa.
Ovaj proces omogućava kontinuirani razvoj i razmjenu znanja i iskustava, jačajući međunarodnu suradnju i unapređujući kvalitetu obrazovanja u skladu s europskim standardima.
Projektni tim Osnovne škole Blato čine Dijana Ančić, Fanika Arnautović (koordinator), Katarina Kovačić, Kristina Sardelić i Jelica Šeparović.
Prve mobilnosti u sklopu Erasmus akreditacije
Tri uspješne Erasmus mobilnosti u Dublinu donijele su bogata iskustva i nova znanja sudionicima iz naše škole. Prva mobilnost bila je job shadowing učiteljice engleskog jezika Jelice Šeparović u osnovnoj školi John Scottus Old Conna. Učiteljica je aktivno promatrala nastavu te pratila inovativne metode poučavanja koje koriste učitelji u Irskoj. Osobit naglasak stavljen je na interaktivne tehnike koje potiču učenike na sudjelovanje i brže usvajanje jezika. Učiteljica je tako stekla vrijedne uvide koje planira implementirati u svoj rad i podijeliti sa svojim kolegama.
Druga mobilnost bavila se iznimno važnom temom – prevencijom online vršnjačkog nasilja. Učiteljica Fanika Arnautović je kroz radionice i predavanja naučila kako prepoznati i spriječiti nasilje na internetu, s naglaskom na sigurno i odgovorno ponašanje djece u digitalnom svijetu. Tečaj je osigurao konkretne alate i strategije za rad s učenicima, koje će učiteljica podijeliti sa svojim kolegama i stručnom službom kako bi pomogla u stvaranju sigurnijeg školskog okruženja i podizanju svijesti o opasnostima u virtualnom okruženju.
Treća mobilnost bila je posvećena digitalnim alatima u obrazovanju. Učiteljica Kristina Sardelić je kroz praktične aktivnosti i stručna predavanja upoznala inovativne tehnologije koje mogu modernizirati nastavni proces. Digitalni alati poput edukativnih platformi i aplikacija, koje su predstavljene u Dublinu, omogućit će učiteljici da unaprijedi svoj rad i dodatno motivira učenike kroz interaktivne i suvremene pristupe, ali i ostale učitelje u njihovom profesionalnom usavršavanju i usvajanju digitalnih kompetencija.
Ova publikacija izražava isključivo stajalište njenih autora i Komisija se ne može smatrati odgovornom prilikom uporabe informacija koje se u njoj nalaze.
Made with Gamma